Meu primeiro beijo - Antonio Barreto

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

Profª. IEDA MATIAS DE OLIVEIRA - oliveiraieda13@gmail.com

Texto: Meu primeiro beijo – Antonio Barreto.

Público Alvo: Alunos dos sétimos anos.

Duração: Aproximadamente 4 horas/aulas

Objetivos:

Desenvolver habilidades de leitura de textos narrativos;

Incentivar a sensibilidade para o texto literário;

Analisar narrativas ficcionais: enredo, personagem, espaço, tempo e foco narrativo;

Identificar marcas do foco narrativo num enunciado de narrativa literária;

Desenvolver a habilidade de interpretação e produção escrita;

Saber procurar informações complementares em dicionários, gramáticas, enciclopédias, internet;

Produzir texto com organização narrativa.

 

Estratégias e recursos:

Cópias do texto;

Recortes de revistas, jornais;
Filme – Meu primeiro amor;
Data-show;
Giz e lousa.

Sequência didática

Antes da leitura:

Antecipação do tema ou ideia principal a partir dos elementos paratextuais, como título e imagens.

Passamos trechos do filme “Meu primeiro amor”, dispomos imagens como recortes, figuras, charges que deixem claro que o tema a ser trabalhado é o amor.

Apresenta-se o título do texto e pergunta-se o que esperam ler em um texto com este título.

Durante a leitura:

Primeiramente a leitura é feita pelo professor (compartilhada), num segundo momento o aluno lê individualmente.

Confirmam ou retificam as antecipações de sentido criadas antes da leitura;

Discutem os elementos da narrativa  presentes no texto, pontuando esses elementos;

Analisam o foco narrativo;

Esclarecem palavras desconhecidas a partir de inferências ou consulta a dicionários.

Depois da leitura:

Os alunos responderam a uma série de questões abordando os aspectos do texto.

1. O texto que você leu faz parte da obra Balada do primeiro amor, de Antonio Barreto. Nele, a protagonista é uma adolescente, Larissa, que no trecho lido conta um momento importante de sua vida.

a) Que momento é esse?

b) Quando e onde aconteceu?

c) Com quem ela viveu essa experiência?

d) Qual o ponto de vista da narrativa: primeira ou terceira pessoa? Justifique com trechos do texto.

2. Releia o texto e procure pistas que o ajudem a responder as questões abaixo.

a) O que faz o menino ser chamado de “Cultura Inútil” e “Culta”? Justifique sua resposta.

b) Quanto tempo se passou entre o recebimento do bilhete e o primeiro beijo? Justifique.

3. Como você pode constatar, no primeiro parágrafo, a narradora muda de opinião a respeito da experiência do primeiro beijo.

a) Qual é o primeiro julgamento que ela faz? Retire do texto um trecho que ilustre sua resposta.

b) E o segundo julgamento? Explique também com um trecho do texto.

4. Aponte mudanças que ocorreram com a narradora-personagem em relação ao menino.

5. Que estratégia o menino usou para que a menina mudasse seu comportamento em relação a ele?

6. No texto, não fica claro qual o desfecho da narrativa. A seu ver, como terminou essa história?

7. Agora produza o seu texto narrativo contanto algo que aconteceu com você, contemple todos os elementos da narrativa.

Avaliação:

O professor faz a correção dos exercícios e os devolve para os alunos;

Corrige a produção textual elaborada pelos alunos.

 

Abaixo coloco a disposição o texto.

 

Meu primeiro beijo – Antonio Barreto.

É dificil acreditar, mas meu primeiro beijo foi num ônibus, na volta da escola. E sabem com quem? Com o Cultura Inútil! Pode? Até que foi legal. Nem eu nem ele sabíamos exatamente o que era "o beijo". Só de filme. Estávamos virgens nesse assunto, e morrendo de medo. Mas aprendemos. E foi assim...

Não sei se numa aula de Biologia ou de Química, o Culta tinha me mandado um dos seus milhares de bilhetinhos:

"Você é a glicose do meu metabolismo.

Te amo muito!

Paracelso".

E assinou com uma letrinha miúda: Paracelso. Paracelso era outro apelido dele. Assinou com letrinha tão minúscula que quase tive dó, tive pena, instinto maternal, coisas de mulher... E também não sei por que: resolvi dar uma chance pra ele, mesmo sem saber que tipo de lance ia rolar.

No dia seguinte, depois do inglês, pediu pra me acompanhar até em casa. No ônibus, veio com o seguinte papo:

- Um beijo pode deixar a gente exausto, sabia? - Fiz cara de desentendida.

Mas ele continuou:

- Dependendo do beijo, a gente põe em ação 29 músculos, consome cerca de 12 calorias e acelera o coração de 70 para 150 batidas por minuto. - Aí ele tomou coragem e pegou na minha mão. Mas continuou salivando seus perdigotos:

- A gente também gasta, na saliva, nada menos que 9 mg de água; 0,7 mg de albumina; 0,18 g de substâncias orgânica; 0,711 mg de matérias graxas; 0,45 mg de sais e pelo menos 250 bactérias...

Aí o bactéria falante aproximou o rosto do meu e, tremendo, tirou seus óculos, tirou os meus, e ficamos nos olhando, de pertinho. O bastante para que eu descobrisse que, sem os óculos, seus olhos eram bonitos e expressivos, azuis e brilhantes. E achei gostoso aquele calorzinho que envolvia o corpo da gente. Ele beijou a pontinha do meu nariz, fechei os olhos e senti sua respiração ofegante. Seus lábios tocaram os meus. Primeiro de leve, depois com mais força, e então nos abraçamos de bocas coladas, por alguns segundos.

E de repente o ônibus já havia chegado no ponto final e já tínhamos transposto , juntos, o abismo do primeiro beijo.

Desci, cheguei em casa, nos beijamos de novo no portão do prédio, e aí ficamos apaixonados por vária semanas. Até que o mundo rolou, as luas vieram e voltaram, o tempo se esqueceu do tempo, as contas de telefone aumentaram, depois diminuíram... e foi ficando nisso. Normal. Que nem meu primeiro beijo. Mas foi inesquecível!

BARRETO, Antonio. Meu primeiro beijo. Balada do primeiro amor. São Paulo: FTD, 1977. p. 134-6.